中华医学会关于ADHD（注意缺陷多动障碍）的DSM-IV诊断标准
第一：注意障碍
1)学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；
2)上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；
3)做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做或做错；
4)不注意细节，在做作业或其它活动中常常出现粗心大意的错误；
5)经常丢失或特别不爱惜东西（如常把衣服、书本等弄得很脏很乱）；
6)难以始终遵守指令，完成家庭作业或家务劳动等；
7)做事难于持久，常常一件事没做完，又去干别的事；
8)与他说话时，常常心不在焉，似听非听；
9)在日常活动中常常丢三拉四；
第二：多动-冲动
1)需要静坐的场合难于静坐，常常动个不停，或在座位上扭来扭去；
2)上课时常做小动作，或玩东西，或与同学讲悄悄话；
3)经常话多，好插嘴，别人问话未完就抢着回答；
4)常常十分喧闹，不能安静地玩耍；
5)难以遵守集体活动的秩序和纪律，如：游戏时抢着上场，不能等待；
6)常常干扰他人的活动；
7)好与小朋友打逗，易与同学发生纠纷，常不受同伴的欢迎；
8)容易兴奋和冲动，有一些过火的行为；
9)常在不适当的场合奔跑或登高爬梯，好冒险，易出事故
